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24강. [공통] 문장, 가정법으로 말하기

1) 가정법의 이해

2) 가정법 현재

3) 가정법 과거

4) 가정법 과거완료

5) 가정법 wish

6) 가정법으로 말하기

1) 가정법의 이해

- 가정법이란

1. 만약 내가 여자라면 나는 예쁠 거에요.

2. 만약 더 열심히 공부했더라면 나는 시험에 붙었었을 거에요.

2) 가정법 현재

- 현재 또는 미래에 대한 조건을 나타낸다.

- 만약 내가 돈을 번다면, 나는 새 핸드폰을 살거에요.

=> If I make money, I will buy a new cellphone.

- 만약 내일 비가 온다면, 나는 집에 있을 수 있어요.

=> If it rains tomorrow, I can stay home.

- 만약 내게 차가 있다면, 나는 그것을 팔지도 몰라요.

=> If I have a car, I may sell it.

3) 가정법 과거

- 현재의 사실에 반대되는 가정을 할 때 쓰인다.

- 만약 내가 새라면, 나는 날라다니지 않을거에요.

=> If I were a bird, I wouldn't fly

- 만약 내가 대통령이라면, 나는 사람들을 행복하게 만들 수 있을거에요.

=> If I were the president, I could make people happy.

- 만약 내가 돈을 번다면, 나는 내 돈을 나눠줄지도 몰라요.

=> If I made money, I might give away my money.

- 그녀가 아니었으면, 나는 당신을 한대 쳤을거에요.

=> If it weren't for her, I would punch you.

4) 가정법 과거완료

- 과거의 사실에 반대되는 가정을 할 때 쓰인다.

- 만약 내가 더 노력했더라면, If I had tried harder

- 만약 내가 진실을 알았더라면, If I had known the truth

- 만약 내가 똑똑했더라면 If I had been smart

- 만약 그녀가 나를 사랑했더라면 If she had loved me

- 만약 내가 취직을 해야 했더라면 If I had had to get a job

- 만약 내가 술을 마실 수 있었다면 If I had been able to drink alcohol

- 만약 그녀가 아니었다면 If it had not been for her

- 만약 나의 아버지의 충고가 아니었다면 If it had not been my father's advice

- 나는 더 열심히 공부했을 것이다. I would have studied harder

- 나는 시험에 붙었을 것이다. I would have passed the test

- 나는 그녀와 헤어지지 않았을 것이다. I would not have broken up with her

5) 가정법 wish

- 라면 좋겠다 또는 라면 얼마나 좋을까... => 이루어질 수 없는 소망

- 내가 잘 생겼다면 얼마나 좋을까

=> I wish I were handsome.

- 내가 백만장자라면 얼마나 좋을까.

=> I wish I were a millionaire.

- 내가 친구가 많았었더라면 얼마나 좋았을까.

=> I wish I had had many friends.

- 내가 유명했었더라면 얼마나 좋았을까.

=> I wish I had been famous.

6) 가정법으로 말하기

- 만약 내가 여자라면 나는 예쁠 거에요.

=> If I were a woman, I would be pretty.

- 만약 더 열심히 공부했더라면 나는 시험에 붙었었을 거에요.

=> If I had studied harder, I would have passed the test.

23강. [공통] 문장, 분사구문로 꾸미기

1) 분사구문의 이해

2) 분사구문 만들기

3) 분사구문으로 꾸미기

1) 분사구문의 이해

- 분사구문이란 : 분사를 사용하여 부사절을 부사구로 만든 것!

- 시간, 원인, 조건, 양보, 동시 동작, 연속 동작 등을 나타낸다.

- 접속사 & 주어를 생략한 후, 동사를 분사로 만들어 준다.

- 동사가 진행형 또는 수동태인 경우에는 be 동사를 생략한다.

- 분사구문의 시제 X

2) 분사구문 만들기

1. 시간

- 내가 학생이었을 때, : When I was a student

=> Being a student,

- 내가 책을 읽고 있던 도중에 : While I was reading a book

=> Reading a book

2. 원인

- 그는 일로 피곤했기 때문에 : Because he was tired from work

=> Tired from work

- 그녀는 자동차를 가지고 있기 때문에 : Because she has a car

=> Having a car

3. 조건

- 만약 당신이 열심히 일을 한다면 : If you work hard

=> Working hard

- 만약 당신이 TV를 많이 본다면 : If you watch much TV,

=> Watching much TV,

4. 양보

- 비록 나는 일찍 일어 났지만 : Although I woke up early,

=> Waking up early,

- 비록 그는 무례하지만 : Although he is rude,

=> Being rude,

5. 동시 동작 및 연속 동작

- 나는 그곳에 앉아서 노을을 바라봤어요. : I sat there and watched the sunset.

=> I sat there watching the sunset.

- 나는 집을 떠나서 호텔에 두시에 도착했어요. : I left home and arrived at the hotel at 2.

=> I left home arriving at the hotel at 2.

6. 비인칭 독립 분사구문

- 솔직히 말해서 : Frankly speaking,

- 일반적으로 말해서 : Generally speaking,

- 간단히 말해서 : Briefly speaking,

- 엄격하게 말해서 : Strictly speaking,

3) 분사구문으로 꾸미기

- 내가 학생이었을 때 나는 인기가 있었어요.

=> When I was a student, I was popular.

=> Being a student, I was popular.

- 만약 당신이 열심히 일을 한다면, 당신은 더 많은 돈을 벌거에요.

=> If you work hard, you will make more money.

=> Working hard, you will make more money.

22강. [공통] 문장, to부정사로 꾸미기

1) to부정사의 이해

2) 문장 전체, to부정사로 꾸미기

1) to부정사의 이해

- 제임스는 열심히 공부하기 위해 도서관에 갔어요. 1형식

- 제레미는 어머니를 도와드릴 수 있어서 행복했어요. 2형식

- 용법 : ~하기 위해서, ~ 하여, ~하기에 등으로 해석 됨!

- 목적, 원인, 정도, 조건, 결과 등을 나타낸다.

1. 목적 : ~ 하기 위해서

- 나는 안부를 전하기 위해 그에게 전화했어요.

=> I called him to say hi.

- 나는 그녀를 만나기 위해 뉴욕으로 갔어요.

=> I went to New York to meet her.

2. 원인 : ~ 하여

- 나는 당신을 만나게 되어 기뻐요.

=> I'm glad to meet you.

- 나는 그 소식을 듣게 되어 놀랐어요.

=> I was surprised to hear the news.

3. 정도 : ~ 하기에

- 이 책은 이해하기에 어려워요.

=> This book is difficult to understand.

- 그녀는 모델을 하기에는 키가 너무 커요.

=> She is too tall to be a model.

4. 조건 : ~ 하려면

- 돈을 벌려면 일을 해야 해요.

=> To make money, we have to work.

- 건강을 유지하려면 운동을 해야 해요.

=> To stay healthy, we have to work out.

5. 결과 : 그래서 ~하다, 결국 ~ 하다

- 그는 자라서 의사가 되었어요.

=> He grew up to become a doctor.

- 그녀는 부산에 가서 회를 먹었어요.

=> She went to Busan to eat sushi.

2) to부정사로 꾸미기

- 제임스는 열심히 공부하기 위해 도서관에 갔어요.

=> James went to library to study hard.

- 제레미는 어머니를 도와드릴 수 있어서 행복했어요.

=> Jeremy was happy to help his mother.

21강. [공통] 문장, 부사구 및 부사절로 꾸미기 2

1) 부사절 리뷰

2) 부사구 리뷰

1) 부사절 리뷰

- 부사절의 종류 : 시간, 이유, 조건, 양보, 목적 등을 나타낸다

- 시간 : when, while, before, after, until, as soon as, the first time, every time

- 이유 : because, since

- 조건 : if, unless

- 양보 : although, though, even if, even though, whereas

- 목적 : so that

- 기타 : as, like, as if, as though, in case

- 부사절 만들기

- 목적

1. 나는 와플을 만들기 위해 아침 일찍 일어났어요.

=> I woke up early in the morning so that I can make waffle.

- 기타

1. 나는 산책을 하며 노래를 들었어요.

=> As I took a walk, I listen to music.

2. 그는 마치 그가 슈퍼스타인 것 처럼 노래를 했어요.

=> He sang like he was a super star.

3. 그녀는 핸드폰이 고장나는 것을 대비하여 보험에 들어놨어요.

=> She has an insurance in case her phone breaks.

2) 부사구 리뷰

- 장소, 시간, 이유, 자격, 조건 등을 나타낸다.

- 장소 : in, at, around, in front of, behind

- 시간 : in, at, during, before, after

- 이유 : because of

- 자격 : as

- 조건 : with, without

- 양보 : despite, in spite of

- 기타 : thanks to, except, regardless of, in order to

- 부사구 만들기

- 기타

1. 추운 날씨 덕분에 나는 감기에 걸렸어요.

=> I caught a cold thanks to the cold weather.

2. 나는 토마토를 제외한 모든 종류의 과일을 좋아해요.

=> I like all kinds of fruits except tomato.

3. 나는 기온에 상관없이 언제나 반바지를 입어요.

=> I always wear short pants regardless of temperature.

4. 시험에 통과하기 위해서 우리는 열심히 공부해야 해요.

=> We have to study hard in order to pass the test.

20강. [복습] 2&4&5 형식으로 말하기

1) 4형식으로 말하기 리뷰

2) 2형식으로 말하기 리뷰

3) 5형식으로 말하기 리뷰

1) 4형식으로 말하기 리뷰

- 프레드는 에이미에게 더 자주 운동하리라고 약속했어요.

=> Fred promised Amy that he would work out more often.

- 에이미는 아이들에게 먼지로 뒤덮인 그 책을 건넸어요.

=> Amy handed the kids the book that was covered in dust.

- 에이미와 아이들은 프레드에게 다시 살아야 하는 이유를 찾아줬어요.

=> Amy and the kids found Fred a reason to live again.

2) 2형식으로 말하기 리뷰

- 어렸을 때부터, 프레드는 낙천적이었어요.

=> Since Fred was young he's been easygoing.

- 시험에서 세번이나 떨어졌을 때, 프레드는 실망했어요.

=> When he failed the test three times, Fred got disappointed.

- 트레이닝 프로그램은 힘들었고 급식은 맛이 없었어요.

=> The training program was hard and meals tasted bad. 

- 프레드는 그가 승진을 하게 되어서 놀랐어요.

=> Fred was surprised that he got a promotion.

- 프레드는 CEO처럼 보였어요.

=> Fred looked like a CEO.

- 프레드는 마치 우는 것 같았어요.

=> Fred sounded like he was crying.

3) 5형식으로 말하기 리뷰

- 에이미는 보통 캐롤라인을 캐롤이라고 불러요.

=> Amy usually calls Caroline Carol.

- 에이미는 캐롤이 그녀의 나이에 비해 믿음직스럽다고 생각해요.

=> Amy considers Carol trustworthy for her age.

- 에이미는 프레드에게 학교에서 아이들을 데려오라고 시켰어요.

=> Amy told Fred to pick up the kids from school.

- 이 일은 제이슨으로 하여금 그가 그의 손주들에게 충분한 관심을 가졌는지를 생각하게 만들었어요.

=> It made Jason wonder if he had paid enough attention to his grandkids.

- 프레드는 매일 아침 알렉스가 첼로를 연주하는 것을 들어요.

=> Fred listens to Alex play the cello every morning.

- 프레드는 그녀가 그녀의 첼로를 들고 계단을 내려오고 있는 것을 봤어요.

=> Fred saw her carrying her cello down the stairs.

- 그들이 연주회장에 들어섰을 때, 그들은 알렉스의 이름이 불려지는 것을 들었어요.

=> As they entered the concert hall, they heard Alex's name called.

19강. [5형식] 목적어의 동작 지각하기

1) 5형식으로 말하기 리뷰

2) 5형식 목적어의 동작 지각하기

1) 5형식으로 말하기 리뷰

- 5형식의 목적보어는 목적어를 설명해준다.

- 에이미는 프레드에게 학교에서 아이들을 데려오라고 시켰어요.

=> Amy told Fred to pick up the kids from school.

- 경비원은 제이슨이 학교에 들어갈 수 있도록 허락해주지 않았어요.

=> The security guard didn't allow Jason to enter the school.

2) 5형식 목적어의 동작 지각하기

- 나는 그를 본다.

=> I see him.

- 나는 그가 먹는 것을 봐요.

=> I see him eat.

- 나는 그가 웃는 것을 봐요.

=> I see him laugh.

- 나는 그가 커피 마시는 것을 봐요.

=> I see him drink coffee.

- 나는 그가 자동차를 운전하는 것을 봐요.

=> I see him drive a car.

- 나는 그를 듣는다.

=> I hear him.

- 나는 그가 노래하는 것을 들어요.

=> I hear him sing.

- 나는 그가 비명지르는 것을 들어요.

=> I hear him scream.

- 나는 그가 기도하는 것을 들어요.

=> I hear him pray.

- 나는 그가 불평하는 것을 들어요.

=> I hear him complain.

- 나는 그가 먹는 것을 봐요.

=> I see him eat.

- 나는 그가 먹고 있는 것을 봐요.

=> I see him eating.

- 나는 그가 노래하는 것을 들어요.

=> I hear him sing.

- 나는 그가 노래하고 있는 것을 들어요.

=> I hear him singing.

- 나는 그가 제인을 미행하는 것을 봐요.

=> I see him follow Jane.

- 나는 그가 제인에게 미행 당하는 것을 봐요.

=> I see him followed by Jane.

- 나는 그가 자동차를 치는 것을 들어요.

=> I hear him hit a car.

- 나는 그가 차에 부딪힌 걸 들어요.

=> I hear him hit by a car.

- 나는 그를 본다. I see him.

- 나는 그가 그의 친구를 축하해주는 것을 봐요.

=> I see him congratulate his friend.

- 나는 그가 그의 친구를 축하해주고 있는 것을 봐요.

=> I see him congratulating his friend.

- 나는 그가 그의 친구에게 축하 받고 있는 것을 봐요.

=> I see him congratulated by his friend.

- 프레드는 캐롤이 그녀의 엄마를 부르는 것을 들었어요.

=> Fred heard Carol call her mother.

18강. [5형식] 목적어에게 허락 및 요구하기

1) 5형식으로 말하기 리뷰

2) 5형식 목적어에게 허락 및 요구하기

1) 5형식으로 말하기 리뷰

- 5형식의 목적보어는 목적어를 '설명' 해준다!

- 목적어의 상태를 설명해주는 경우 : 보어가 명사류 또는 형용사

ex) 에이미는 그녀의 첫째 딸을 그녀의 할머니의 이름을 따라 캐롤라인이라고 이름 지었어요.

=> Amy named her first daughter Caroline after her grandmother.

ex) 에이미는 캐롤이 그녀의 나이에 비해 믿음직스럽다고 생각해요.

=> Amy considers Carol trustworthy for her age.

2) 5형식 목적어에게 허락 및 요구하기

- 나는 그에게 부탁해요.

=> I ask him.

- 나는 그에게 노래해달라고 부탁해요.

=> I ask him to sing.

- 나는 그에게 춤춰달라고 부탁해요.

=> I ask him to dance.

- 나는 그에게 저녁을 만들어달라고 부탁해요.

=> I ask him to make dinner.

- 나는 그에게 내 방을 청소해 달라고 부탁해요.

=> I ask him to clean my room.

- 나는 그에게 말해요.

=> I tell him.

- 나는 그에게 앉으라고 말해요.

=> I tell him to sit down.

- 나는 그에게 일어서라고 말해요.

=> I tell him to stand up.

-나는 그에게 조용히 하라고 말해요.

=> I tell him to be quiet.

- 나는 그에게 꺼지라고 말해요.

=> I tell him to go away.

- 내 선생님은 나에게 수업 시간에 집중하라고 충고하셨어요.

=> My teacher advised me to focus in class.

- 내 부모님은 내가 콘서트에 갈 수 있도록 허락해 주셨어요.

=> My parents allowed me to go to the concert.

- 5형식 목적어에게 허락 및 요구를 할 때 사역동사가 쓰였을 시에는 보어로 to부정사가 아닌 동사원형이 쓰인다.

ex) make, have : 만들다, 시키다

ex) let : 허락하다, 놔두다

ex) help : 도와주다

- 에이미는 아이들에게 설거지를 하라고 시켰어요.

=> Amy made the kids do the dishes.

- 에이미는 프레드가 늦잠 자도록 나뒀어요.

=> Amy let Fred sleep in.

17강. [5형식] 목적어의 상태 설명하기

1) 5형식의 구조

2) 5형식으로 말하기

3) 5형식 목적어의 상태 설명하기

1) 5형식의 구조

- 주어 + 동사 + 목적어 + 목보 => 누가 누구를 이래저래 한다

- Fred makes Amy happy.

- 5형식에서 보어는 '목적어'를 설명한다.

- 나는 그를 불러요. => I call him.

- 나는 그를 제임스라 불러요. => I call him James.

- 그는 나를 천재라고 생각해요. => He considers me a genius.

2) 5형식으로 말하기

- 누가 하지 누구를? + 어떻게

- 프레드는 에이미를 행복하게 만들어요.

=> Fred makes Amy happy.

3) 5형식 목적어의 상태 설명하기

- 팀 동료들은 프레드를 주장으로 뽑아주었어요.

=> The teammates elected Fred captain.

- 당근을 먹는 것은 우리를 건강하게 만들어줘요.

=> Eating carrts makes us healty.

- 에이미는 그녀의 첫째 딸을 그녀의 할머니의 이름을 따라 캐롤라인이라고 이름 지었어요.

=> Amy named her first daughter Caroline after her grandmother.

16강. 2형식 활용하기

1) 2형식으로 말하기 리뷰

2) 부사절 활용하기

3) 전치사 like 활용하기

1) 2형식으로 말하기 리뷰

- 그의 꿈이 이루어졌을 때, 프레드는 무척이나 행복했어요.

=> When his dream came true, Fred was so happy.

- 트레이닝 프로그램은 힘들었고 급식은 나쁜 맛이 났어요.

=> The training program was hard and meals tasted bad.

2) 부사절 활용하기

- 부사절은 보어를 꾸며주는 것이다.

- 누가 뭐지 + 부사절

- 나는 그녀가 아픈 것이 안타까워요.

=> I'm afraid that she is ill.

- 그는 시험에 떨어질까봐 겁이나요.

=> He's scared that he will fail the test.

- 로또를 타다니 그녀는 운이 좋아요.

=> She is lucky that she has won the lottery.

- 나는 그가 소방관이라는 것이 자랑스러워요.

=> I'm proud that he is a fireman.

- 나는 그녀가 나를 좋아한다고 확신해요.

=> I'm sure that she likes me.

3) 전치사 like 활용하기

- 원래 감각동사는 '형용사'만을 보어로 취한다!

- like + 명사

- 그녀는 아줌마처럼 보여요.

=> She looks like a married woman.

- 이 빵은 피자같은 냄새가 나요.

=> This bread smells like pizza.

- 이 아이스크림은 메론같은 맛이 나요.

=> This icecream tastes like melon.

- 그의 근육은 돌 같아요.

=> His muscle feels like a rock.

- 그는 가수 같아요.

=> He sounds like a singer.

- like + 절 말하기

- 그녀는 기침을 하고 있는 것 같았어요.

=> She sounded like she was coughing.

- 그는 숙제를 하고 있는 것처럼 보였어요.

=> He looked like he was doing homework.

- 그녀는 저녁을 만들고 있는 것 같았어요.

=> It sounded like she was making dinner.

- 뭔가가 잘못되고 있는 것 같아 보였어요.

=> It looked like something was going wrong.

- 뭔가가 타고 있는 것 같은 냄새가 났어요.

=> It smelled like something was burning.

15강. 2형식으로 말하기

1) 2형식의 구조

2) 2형식의 종류

3) 2형식으로 말하기

1) 2형식의 구조

- 주어 + 동사 + 보어 : 누가 뭐다

- 에이미는 느긋해요.

=> Amy is laid-back.

- 프레드는 작년에 서른 여덟살이 되었어요.

=> Fred became 38 last year.

- 에이미는 아파 보여요.

=> Amy seems ill.

2) 2형식의 종류

- 2형식 동사 종류

1. be 동사 : 주어의 상태를 있는 그대로 표현한다.

- 명사 보어 : Amy is a housewife.

- 형용사 보어 : Amy is happy.

- 명사절 보어 : Amy is who Fred married.

- 동명사 보어 : Amy's hobby is reading books.

- to부정사 보어 : Amy's job is to look after the kids.

2-1. 상태 동사 : 주어의 상태의 변화 및 유지를 나타낸다. 보통 형용사만을 보어로 갖는다.

- 상태 변화 동사의 사용 : Amy became lazy. Amy got angry.

- 상태 유지 동사의 사용 : Amy remained silent. Amy stayed calm.

2-2. 감각 동사 : 주어의 감각적인 상태를 나타낸다. 형용사만을 보어로 갖는다.

- seem, look, sound, feel, smell, taste

- 감각 동사의 사용 : Amy looks young. Amy sounds smart. Bread smells delicious.

3) 2형식으로 말하기

- 누가 뭐다. 누가 뭐지?

- 에이미는 느긋해요.

=> Amy is laid-back.

- 프레드는 작년에 서른 여덟살이 되었어요.

=> Fred became 38 last year.