킹목달 - GPS, LESSON 10. [3형식] 1 & 3형식으로 말하기

10강. 1 & 3형식으로 말하기

 

1) 1형식으로 말하기 리뷰

2) 3형식으로 말하기 리뷰

3) 3형식 목적어 명사류로 말하기

4) 3형식 목적어 꾸미기

1) 1형식으로 말하기 리뷰 

1. 프레드는 그의 가족을 위해 하루종일 일해요.

=> Fred works all day long for his family.

2. 프레드는 에이미와 함께 매일 조깅을 해요.

=> Fred jogs with Amy every day.

 

2) 3형식으로 말하기 리뷰 

1. 타동사 + 목적어

- 에이미는 자신감을 갖고 프레드를 제이슨에게 소개했어요.

=> Amy introduced Fred to Jason with confidence.

2. 자동사 + 전치사 + 목적어

- 처음에 제이슨은 프레드를 좋다고 찬성하기 않았어요.

=> At first, Jason didn't approve of Fred. 

3. 목적어 : to부정사

- 프레드는 에이미에게 어린애같이 행동한 것을 사과하기로 결정했어요.

=> Fred decided to appologize to Amy for acting like a child.

4. 목적어 : 동명사

- 프레드는 강아지를 입양하는 것을 고려했어요.

=> Fred considereed adopting a dog.

 

3) 3형식 목적어 명사류로 말하기 

1. 목적어 : 완전한 문장을 취하는 명사절

- 아이들은 언제 프레드와 에이미가 처음 만났는지에 대해 자세히 들었어요.

=> The kids heared about when Fred and Amy first met in detail.

2. 목적어 : 불완전한 문장을 취하는 명사절

- 결혼 사진들 덕분에, 프레드와 에이미는 여전히 누가 그들의 결혼식에 왔는지를 기억해요.

=> Thanks to the wedding pictures, Fred and Amy still remembered who came to their wedding.

3. 목적어 : 명사절(how + 형/부 + 주 + 동)

- 프레드는 그들의 첫 번째 데이트에 얼마나 많은 비가 내렸었는지를 기억해요.

=> Fred remembers how much it rained on their first date.

4. 목적어 : 명사절(접속사 + to부정사)

- 주눅이 들어서, 프레드는 에이미에게 뭐라고 말해야 할지를 몰랐어요.

=> With the tail between the legs, Fred didn't know what to say to Amy.

5. 목적어 : 명사절(접속사 + 명사 + to부정사)

- 설상가상으로, 프레드는 어디다 전화를 해야할 지를 잊어버렸어요.

=> To make matters worse, Fred forgot what number to call.

 

4) 3형식 목적어 꾸미기 

1. 목적어, 관계사로 꾸미기

- 프레드는 에이미가 마음에 들어할 신발을 샀어요.

=> Fred bought shoes that Amy would like.

2. 목적어, 분사로 꾸미기(과거분사)

- 프레드는 엘리베이터에 갇힌 사내를 도와줬어요.

=> Fred helped a guy trapped in an elevator.

- 채드는 불구가 된 다리를 가지고 있어요.

=> Chad has a crippled leg.

3. 목적어, 분사로 꾸미기(현재분사)

- 또한, 그는 가슴이 따뜻해 지는 편지를 상자에 넣어 두었어요.

=> Also, he put a heartwarming letter in the box.

- 그 편지에는 스페인어로 '감사합니다'를 의미하는 'Gracias.'가 적혀있었어요.

=> The letter said 'Gracias.' meaning "thank you" in Spanish.

4. 목적어, to부정사로 꾸미기

- 하루는, 프레드가 할 것이 없었어요.

=> One day, Fred didn't have a thing to do.

=> One day, Fred had nothing to do.

5. 목적어, to부정사로 꾸미기(의미상의 주어)

- 프레드는 순식간에 아이들이 먹을 샌드위치를 만들었어요.

=> Fred made sandwiches for the kids to eat in a flash.